搜索结果:和2x,相关资源,共35197
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  1. 增函数y=2x中的点x≥0由小到大地取一个个数x就派生出从小到大的一个个 2x。 有序数集的特点t:若有序数集A=B则显然A的元与B的元必由小(大)到大(小)一一对应相等。
    教案 5.74K 2010-06-09 下载8次 免费
  2. 2x=20+4?   2x=24?   2x÷2=24÷2?   x=12?   答:黑色皮的块数共有12块。? 尝试练习。? 讨论:小组合作怎样解决这个数学问题?? 还能用不同的方程解答吗? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 1、尝试练习。?   ①母鸡有30只,比公鸡的2倍少6只。公鸡有几只??   ?2、巩固练习:P75第9题。?   3、灵活运用:P75第10题。? 拓展训练方言航程? 板? 书? 设? 计? 稍复杂的方程?  ?解:设黑色皮的块数为x块?    2x=20+4?    2x=24? 2x÷2=24÷2?   ?x=12?   答:黑色皮的块数共有12块? 教? 学? 反? 思? 从学生喜闻乐见的事物入手,降低问题的难度。? 解答例1这类应用题的关键是找题里数量间的相等关系。为了帮助学生找准题量的等量关系。我从学生喜欢的足球入手,引出数学问题,激发学生的学习数学的兴趣,建立学生热爱体育运动的良好情感,又为学习新知识做了很多的铺垫。
    教案 8.84K 2018-12-27 下载0次 5个学币
  3. 如: 黑色皮的块数×2=白色皮的块数+4   解:设黑色皮的块数为x块   2x=20+4   2x=24   2x÷2=24÷2   x=12   答:黑色皮的块数共有12块。 尝试练习。 讨论:小组合作怎样解决这个数学问题? 还能用不同的方程解答吗? ? ? ? 板 书 设 计 稍复杂的方程   ? 解:设黑色皮的块数为x块    2x=20+4    2x=24 2x÷2=24÷2    x=12   答:黑色皮的块数共有12块 ? ? 课 后 反 思 本节内容是在前面初步学会列方程解比较容易的应用题的基础上,教学解答稍复杂的两步计算应用题。从学生喜闻乐见的事物入手,降低问题的难度。解答这类应用题的关键是找题里数量间的相等关系。为了帮助学生找准题量的等量关系。我从学生喜欢的足球入手,引出数学问题,激发学生的学习数学的兴趣,建立学生热爱体育运动的良好情感,又为学习新知识做了很多的铺垫。 ??
    教案 10.21K 2018-11-28 下载0次 5个学币
  4. 2x=20+4?   2x=24?   2x÷2=24÷2?   x=12?   答:黑色皮的块数共有12块。? 尝试练习。? 讨论:小组合作怎样解决这个数学问题?? 还能用不同的方程解答吗?? 板? 书? 设? 计? 稍复杂的方程?  ? 解:设黑色皮的块数为x块?    2x=20+4?    2x=24? 2x÷2=24÷2?   ?x=12?   答:黑色皮的块数共有12块? 教? 学? 反? 思? 从学生喜闻乐见的事物入手,降低问题的难度。? 解答例1这类应用题的关键是找题里数量间的相等关系。为了帮助学生找准题量的等量关系。我从学生喜欢的足球入手,引出数学问题,激发学生的学习数学的兴趣,建立学生热爱体育运动的良好情感,又为学习新知识做了很多的铺垫。
    课件 8.45K 2018-11-15 下载1次 5个学币
  5. .﹣1 D.1 2.下列运用等式性质进行变形: ①如果a=b,那么a﹣c=b﹣c;②如果ac=bc,那么a=b;③由2x+3=4,得2x=4﹣3;④由7y=﹣8,得y=﹣,其中正确的有(  ) A.1个 B.2个 C.3个 D.4个 3.下列解方程去分母正确的是(  ) A.由,得2x﹣1=3﹣3x B.由,得 2x﹣2﹣x=﹣4 C.由,得 2 y﹣15=3y D.由,得 3( y+1)=2 y+6 4.若方程(a﹣3)x|a|﹣2﹣1=5是关于x的一元一次方程,则a的值为(  ) A.±2 B.3 C.±3 D.﹣3 5.下列解方程变形错误的是(  ) A.由得x=﹣8 B.由5x﹣2(x﹣2)=3得5x﹣2x+4=3 C.由5x=3x﹣1得5x﹣3x=﹣1 D.由去分母得4x+2﹣x﹣1=6 6.一个三位数,百位数字为x,十位数字比百位数字大2,个位数字比百位数字的2倍小3,用代数式表示这个三位数为(  ) A.x(x+2)(2x﹣3) B.100x+10(x﹣2)+2x﹣3 C.100x+10(x+2)+2x﹣3 D.100x+10(x﹣2)+2x+3 7.同学们
    试卷 53.25K 2018-12-19 下载8次 5个学币
  6. 解: y = x + 90 y是x的一次函数 二、典型例题: 例3.已知直线m与直线y=-2x平行,且与y轴交于点(0,2),求直线m的解析式。 解:设直线m为y=kx+b, ∵m与直线y=-2x平行. ∴k= -2 又直线过点(0,2) , ∴2=-2×0+b, ∴b=2, ∴直线m为y=-2x+2 三、练一练 3.如图,一次函数y=kx+b的图象与正比例函数y=2x的图象平行且经过点 A(1,﹣2),求k与b的值。 解:∵y与直线 y =2x平行, ∴k= 2 又直线过点A(1,-2) , ∴-2=2×1+b ∴b= -4, ∴直线为y =2x - 4 四、小结: 通过本课学习,你对一次函数与正比例函数的相关知识,又有了那些新的感悟或收获。
    课件 教案 916.35K 2018-12-19 下载5次 30个学币
  7. ∵x∈(1,+∞),∴t>2,∴t+1>3,0<<, ∴-1<g(t)<-,所以f(x)的值域是. 21.(12分)解:(1)∵f(x)=2x,∴g(x)=f(2x)-f(x+2)=. 因为f(x)的定义域是[0,3],所以0≤2x≤3,0≤x+2≤3,解得0≤x≤1. 于是g(x)的定义域为{x|0≤x≤1}. (2)设g(x)=(2x)2-4×2x=(2x-2)2-4. ∵x∈[0,1],∴2x∈[1,2],∴当2x=2,即x=1时,g(x)取得最小值-4; 当2x=1,即x=0时,g(x)取得最大值-3. 22.(12分)解:(I)设 又 (II)由(I)知 ①在上单调递减 ②由 得 恒成立 令
    试卷 199.89K 2018-10-31 下载0次 5个学币
  8. 1.方程2x?1=3x+2的解为( ) A.x=1 B.x=?1 C.x=3 D.x=?3 ?2.下列各式中是方程的是( ) A.12x?5x=18 B.12x>5x?1 C.8y?4 D.5?2=3 ?3.下列方程中,解为x=?2的方程是( ) A.3x?2=2x B.4x?1=2x?3 C.3x+1=2x?1 D.5x?3=6x?2 ?4.关于x的方程2x+5a=3的解与方程2x+2=0的解相同,则a的值是( ) A.4 B.1 C.15 D.?1 ?5.江苏卫视有一期的题目如图,两个天平都保持平衡,则三个球体的重量等于( )个正方体的重量. A.2 B.3 C.4 D.5 ?6.已知下列方程:①x?2=2x;②0.3x=1;③x2=5x+1;④x2?4x=3;⑤x=6;⑥x+2y=0.其中一元一次方程的个数是( ) A.2 B.3 C.4 D.5 ?7.若|2x?3|?3+2x=0,则代数式2x?5的绝对值等于( ) A.2x?5 B.5?2x C.?2 D.?5 ?
    试卷 30.23K 2018-10-17 下载4次 5个学币
  9. sinB=2,∴ac=6…② 由①②解得, ∵a>c, ∴a=3,c=2.   22.(12分)设函数f(x)=a2x+ma﹣2x(a>0,a≠1)是定义在R上的奇函数. (Ⅰ)求实数m的值; (Ⅱ)若f(1)=,且g(x)=f(x)﹣2kf()+2a﹣2x在[0,1]上的最小值为2,求实数k的取值范围. 【解答】解:(Ⅰ)由题意可得f(0)=0,1+m=0, 解得m=﹣1, 则f(x)=a2x﹣a﹣2x, f(﹣x)=a﹣2x﹣a2x=﹣f(x), 可得f(x)为奇函数, 则m=﹣1成立; (Ⅱ)由f(x)=a2x﹣a﹣2x,f(1)=, 可得a2﹣a﹣2=,解得a=2, 则f(x)=22x﹣2﹣2x, 设y=g(x)=22x+2﹣2x﹣2k(2x﹣2﹣x)=(2x﹣2﹣x)2﹣2k(2x﹣2﹣x)+2, 设t=2x﹣2﹣x,y=t2﹣2kt+2 x∈[0,1],可得t∈[0,], 当k<0时,ymin=2成立; 当0≤k≤时,ymin=2﹣k2=2,解得k=0成立; 当k≥时,ymin=﹣3k+=2,解得k=不成立,舍去. 综上所述,实数k的取值范围是(﹣∞,0].  
    试卷 108.46K 2018-11-17 下载3次 5个学币
  10. (三)解方程 x=12 2x÷2=24÷2 2x=24 2x-4+4=20+4 x=12 2x÷2=24÷2 2x=24 x=12 2x÷2=24÷2 2x=24 2 x-20+20=4+20二、合作交流 探究新知问题:1. 请说一说你是怎样解这个方程的。3. 怎么检验这道题是否正确?(引导学生进行检验) 2. 仔细观察方程解的过程,它们有什么共同的特点?监控:先把谁看作一个整体?(都是先把2x看作一个整体,先求2x等于多少,再求x等于多少; 且最终都转化成2x=24的形式)(三)解方程二、合作交流 探究新知2. 解决同一个问题,我们列出了三个不同的方程。如果让你选择 一个方程,你会选择哪个?说说你的想法。 (使学生体会到顺着题意找出等量关系,再列出方程更简洁) 问题1. 大家回想一下,列方程解决实际问题有哪些步骤? (1)找出未知数,用字母x表示; (2)分析实际问题中的数量关系,找出等量关系,列方程; (3)解方程并检验作答。(四)总结提升三、巩固新知 拓展应用问题:1. 从题目中你找到了什么样的等量关系? 2.
    课件 6.82M 2018-11-27 下载17次 5个学币
  11. 3 6 , 2x>6-(x-3), 2x>6-x+3, 2x+x>6+3, 3x>9, x>3. / 12.??≥ 7 5 【解析】根据代数式1? 3???1 2 的值不大于 1?2?? 3 列出相应的不等式,然后求解即可. 解:根据题意“不大于”可列不等式为:1? 3???1 2 ≤ 1?2?? 3 6-3(3x-1)≤2(1-2x) 6-9x+3≤2-4x -9x+4x≤2-6-3 -5x≤-7 x≥ 7 5 /
    试卷 945.91K 2018-11-26 下载1次 15个学币
  12. ﹣m2﹣n 2 D. 2.若 2x 5ay b+4与﹣ 的和仍为一个单项式,则 b a的值是( ) A.2 B.﹣2 C.1 D.﹣1 3.若单项式﹣2amb 3与 a 5b 2﹣n是同类项,则m﹣n=( ) A.2 B.4 C.6 D.8 4.下列各式中,去括号或添括号正确的是( ) A.a 2﹣(2a﹣b+c)=a 2﹣2a﹣b+c B.﹣2x﹣t﹣a+1=﹣(2x﹣t)+(a﹣1) C.3x﹣[5x﹣(2x﹣1)]=3x﹣5x﹣2x+1 D.a﹣3x+2y﹣1=a+(﹣3x+2y﹣1) 5.在多项式﹣3x 3﹣5x 2y 2+xy 中,次数最高的项的系数为( ) A.3 B.5 C.﹣5 D.1 6.如图,两个三角形的面积分别是 7 和 3,对应阴影部分的面积分别是 m、n, 则 m﹣n 等于( ) A.4 B.3 C.2 D.不能确定 7.在式子 a 2+2, ,ab 2, ,﹣8x,0 中,整式有( ) A.6 个 B.5 个 C.4 个 D.3 个 8.如图,小红做了 4 道判断题每小题答对给 10 分,答错不给分
    试卷 184.62K 2018-12-26 下载1次 5个学币
  13. 【答案】2x﹣7 【解析】【解答】解:设x+3=t,则x=t﹣3, 所以f(t)=2(t﹣3)﹣1=2t﹣7, 以f(x)=2x﹣7; 故答案为:2x﹣7. 【分析】本题考查的是函数解析式的求解及常用方法中的换原法求得。 15.【答案】(0,1) 【解析】【解答】解:∵函数f(x)的定义域是(1,2),∴1<2x<2, ∴0<x<1, ∴函数f(2x)的定义域是(0,1). 故答案为:(0,1). 【分析】利用已知函数f(t)的定义域即可求出函数f(2x)的定义域,注意2x相当于t,其取值范围一样的. 16.【答案】(1,3) 【解析】【解答】解:根据指数函数过(0,1)点, ∴函数f(x)=ax﹣1+2当指数x﹣1=0即x=1时,y=3 ∴函数的图象过(1,3) 故答案为:(1,3). 【分析】本题考查的是指数函数的图像和性质,令x﹣1=0即x=1时,y=3∴函数的图象过(1,3)。 三、解答题 17.【答案】解: = = 【解析】【分析】根据分数指数幂与根式之间的关系及指数的运算性质,我们分别计算出各项的值,代入即可得到答案. 18.
    试卷 1.29M 2018-09-24 下载6次 45个学币
  14. 【解答】解:(1)当f(x)=11,即4x﹣2x+1+3=11时,(2x)2﹣2?2x﹣8=0 ∴(2x﹣4)(2x+2)=0 ∵2x>02x+2>2, ∴2x﹣4=0,2x=4,故x=2﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣(4分) (2)f(x)=(2x)2﹣2?2x+3 (﹣2≤x≤1) 令∴f(x)=(2x﹣1)2+2 当2x=1,即x=0时,函数的最小值fmin(x)=2﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣(10分) 当2x=2,即x=1时,函数的最大值fmax(x)=3﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣    22. 【解答】解:(1)由于图中直线的斜率为, 所以图象中线段的方程为y=10t(0≤t≤0.1), 又点(0.1,1)在曲线上,所以, 所以a=0.1,因此含药量y(毫克)与时间(小时)之间的函数关系式为 (5分) (2)因为药物释放过程中室内药量一直在增加,即使药量小于0.25毫克,学生也不能进入教室, 所以,只能当药物释放完毕,室内药量减少到0.25毫克以下时学生方可进入教室,即<0.25, 解得t>0.6 所以从药物释放开始,至少需要经过0.6小时,学生才能回到教室.
    试卷 77.71K 2018-11-16 下载0次 5个学币
  15. 2x?2+1=0 2x=1 x=12;(2)2x?13?2x?34=1 去分母,得4(2x?1)?3(2x?3)=12 去括号,得8x?4?6x+9=12 合并同类项,得2x=7 系数化为1,得x=3.5. 22.解:方程m?x2=nx?33的左右同乘6可得:3(m?x)=2(nx?3), ∴3m?6=4n?6, ∴mn=43. 23.安排24人生产圆形铁片,18人生产长方形铁片能合理地将铁片配套. 24.这台电脑的进价为3900元;(2)100×3900×20%=78000, 答:这批电脑在元旦期间售出100台,共获得利润78000元. 25.1500m1600(m?1)7n 26.解:(13800+40x)(12000+32x)(2)当x=50时,13800+40x=13800+40×50=15800(元) 12000+32x=12000+32×50=13600(元), 所以按方案二购买较为合算.
    试卷 23.5K 2018-10-25 下载14次 5个学币
  16. A1 B2 – A2 B1= 0且A1 C2 – A2 C1 0 或A1 B2 – A2 B1= 0且B1 C2 – B2 C1 0(三)数学运用 例3 :判断下列各对直线的位置关系: ⑴ l1:2x - y -7= 0 l2:3x +2y -7= 0 ⑵ l1:2x - 6y + 4 = 0 l2:4x - 12y +8= 0 ⑶ l1:4x + 2y +4 = 0 l2:2x + y - 3 = 0 ⑷ 已知两直线l1:(3+m)x + 4y +3m + 5 = 0,l2:2x + (5+m)y +2 = 0,当m为何值时l1∥l2,并计算此时两直线与坐标轴围成的图形的面积。
    课件 91.97K 2018-11-22 下载0次 5个学币
  17. 【点评】本题主要考查代数式的求值,解题的关键是掌握等式的基本性质和整体代入思想的运用. 4.已知:2x﹣3y﹣4=0,代数式(2x﹣3y)﹣4x+6y﹣7的值为(  ) A.﹣11 B.﹣7 C.11 D.7 【分析】由2x﹣3y﹣4=0得2x﹣3y=4,代入原式=(2x﹣3y)﹣2(2x﹣y)﹣7=﹣(2x﹣3y)﹣7计算可得. 【解答】解:∵2x﹣3y﹣4=0, ∴2x﹣3y=4, 则原式=(2x﹣3y)﹣2(2x﹣y)﹣7 =﹣(2x﹣3y)﹣7 =﹣4﹣7 =﹣11, 故选:A. 【点评】本题主要考查代数式的求值,解题的关键是熟练掌握整体代入思想的运用. 5.下列各式中不是方程的是(  ) A.2x+3y=1 B.3π+4≠5 C.﹣x+y=4 D.x=8 【分析】根据方程的定义(含有未知数的等式叫方程),即可解答. 【解答】解:3π+4≠5中不含未知数,所以错误. 故选:B.
    试卷 219.5K 2019-01-15 下载0次 5个学币
  18. 【答案】3(x+1)﹣2(2x﹣3)=24. 【解析】解:方程两边都乘以12,去分母得,3(x+1)﹣2(2x﹣3)=24. 故答案为:3(x+1)﹣2(2x﹣3)=24. 13.【答案】x=3 【解析】根据规则得:x-2-1=0,x=3. 14.【答案】50 【解析】(秒) . 三、解答题 15.【解析】 解:(1)8x-4-15x-6=6-3x 8x-15x+3x=6+4+6 -4x=16 x=-4 (2) 6x-3(1-x)=18-2(x-2) 11x=25 (3)原方程可化为:,约分得:5x-10-(2x+2)=3,去括号得5x-10-2x-2=3,移项及合并,得3x=15,系数化为1,得x=5. 16.【解析】 解2(2x﹣3)=1﹣2x,得 x=, 把x=代入8﹣k=2(x+),得 8﹣k=2(+), 解得k=4, 当k=4时,关于x的方程2(2x﹣3)=1﹣2x和8﹣k=2(x+)的解相同. 17.【解析】 解:将代入,得: . 解得:.
    学案 1.24M 2018-11-07 下载5次 5个学币
  19. 2x?6, 移项,得 3x?7x+2x=3?6?7, 合并同类项得, ?2x=?10, 系数化为1,得 x=5.(2)去分母,得 2(x+2)?20=10x?5(x?1) 去括号,得 2x+4?20=10x?5x+5, 移项,得 2x?10x+5x=5?4+20, 合并同类项得, ?3x=21, 系数化为1,得 x=?7. 22.解:解x?12=x?2,得x=3 解x?m2=x+m,得x=?3m. 关于x的方程x?12=x?2与方程x?m2=x+m的解相等,得 ?3m=3. 解得m=?1. 故m的值为?1. 23.解:根据题意,x=?1是方程2x?1=x+m?2的解, 故将x=?1代入方程得:?2?1=?1+m?2, 解得:m=0; 当m=0时,原方程为:2x?13=x3?2, 去分母,得:2x?1=x?6, 移项,得:2x?x=?6+1, 系数化为1,得:x=?5. 24.需要6立方米的木料制作桌面,4立方米的木料制作桌腿才能使桌面和桌腿正好配套. 25.4;(2)设这个数为x, (3x?
    试卷 35.51K 2018-10-17 下载9次 5个学币
  20. 两边同减7分析: 要使方程x+7=26转化为x=a(常数)的形式,要去掉方程左边的7.解:两边都减7,得 x+7-7=26- 7于是 x=19 例1、解方程: (1)x+7=26 (2)3x=2x -4解:两边减7,得 x+7-7=26-7 x=19 解:两边减2x,得3x-2x=2x-2x-4 x=-4练习: 解方程: (1) x-3=-5 (2) -5x=4-6x×3 ×3 如果a=b,那么ac=____bc再观察,再小结÷3 ÷3 平衡的天平等式性质2 :等式两边同乘同一个数,或除以同一个不为0的数,结果仍相等.(1) 3x = - 9 两边都____ 得 x = -3(3) 2x + 1 = 3 两边都____ 得 2x = ______ 两边都____ 得  x = _______(2) - 0.5x = 2 两边都___ 得 x = _____除以
    课件 94.5K 2018-09-26 下载5次 5个学币