搜索结果:和窃读记相关资源,共339
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  1. 五年级上册语文课件-1.窃读记 课后作业(2课时)-人教新课标 五年级上册语文课件-1.窃读记 课后作业(B组)-人教新课标 (共13张PPT) :13张PPT 五年级上册语文课件-1.窃读记 课后作业(A组)-人教新课标 (共8张PPT) :8张PPT (一) 我________店门,暗喜没人注意。我____________脚尖,从大人的腋下________________。哟,把短发弄乱了,没关系,我总算____________里边来了。在一排排花花绿绿的书里,我的眼睛急切地 ...
    课件 430.14K 2018-01-18 下载0次 3个学币
  2. 44张PPT 1.学习作者通过细致入微的描写表达感情的方法。 2.感悟作者对知识的渴望,体会窃读的含义。(难点) 请同学们带着以下问题读课文。 核心问题: “我”是怎样窃读的?窃读是一种什么感觉? 串珠问题: 1.“窃读”是什么意思?我为什么要“窃读”? 2.文章写了“我”窃读的哪几个场景?表现了什么? 3.“我”在“窃读”中遇到了哪些困难? 4.“我”窃读时的心理活动是怎样的?
    课件 491.13K 2018-01-18 下载0次 6个学币
  3. 11.窃读记【第2课时】:35张PPT 11.窃读记【第1课时】:28张PPT “书籍是人类进步的阶梯”,可见读书有多么重要。在阅读中,我们不仅能获得知识、学会思考,而且会得到情感的熏陶和精神的享受。现在,我们就和林海音共同感受读书的滋味吧。 1.会认11个生字,会写8个生字。理解由生字组成的词语。 2.正确、流利、有感情地朗读课文,默读要有一定的速度。(重点) = 压缩包内容: 11.窃读记【第1课时】.ppt 11.窃读记【第2课 ...
    课件 31.37M 2017-12-21 下载0次 6个学币
  4. 1 窃读记 一、我能把字写漂亮(看拼音,写词语)。 jīè tān lán wū yán zhāopái suāntònɡ 二、一锤定音(在带点字正确的读音后画“√”)。 踮脚(diān diǎn)目的(dí dì) 暂时(zàn zhàn ) 支撑(zhǎnɡ chēnɡ ) 三、火眼金睛(辨字组词) 婪( )瞻( )炒( )柜( ) 焚( )檐( )秒( )拒( ) 四、从课 ...
    试卷 120.29K 2017-12-16 下载1次 3个学币
  5. 【教学课件】《窃读记》(人教):14张PPT 《窃读记》同步练习 自读课文,完成下列各题: 1、给下列字注音,并组1个词。 腋()________ 婪( )________ 辘( )________哟( )________ 窃( )________ 撑( )________ 惧( )________ 2、把课后要求会写的字每个字工 工整整抄5遍。 3、抄写词语。 窃读 炒菜 锅勺 踮脚 饥饿 惧怕 __________________ ________________________________________________ 贪婪 充足 ...
    课件 1.84M 2017-12-12 下载1次 3个学币
  6. 实验教科书六年级下册25课《窃读记》.通过导入,激发学生学习兴趣。让学生自读课文,整体感知作者小时候是窃读的。再读书过程作者的心情为线索,体会作者读书的滋味。最后,领悟作者的写作方法。并从重点句子中得到启示,受到教育。整个学习过程以学生自读自悟为主要方法,通过反复读加深学生对课文的理解。
    教案 32.5K 2017-12-04 下载0次 3个学币
  7. 六年级语文上册第三单元窃读记课件湘教版:19张PPT12.窃读记 林海音 “窃读记”中的“记”是什么意思? 本文以“记叙”为主,属于叙事散文,文中的“我”即作者本人。 文思品读 “窃读记”中的“窃”是什么意思? 1、偷 2、偷偷地 3、谦指自己 为何要“偷偷地”读书? = 压缩包内容: 六年级语文上册第三单元窃读记课件湘教版.ppt
    课件 991.26K 2017-11-22 下载1次 3个学币
  8. 第三单元 第11课 窃读记【学习要点】1.我会正确流利、有感情地朗读课文,感知文章内容。2.我能抓住主要内容,体会窃读的复杂滋味,感悟作者对读书的热爱,对求知的渴望,并受到感染。☆课堂探讨☆要点一:学习作者通过细致入微的动作描写和心理描写来表达感情的方法,体会作者用词的准确生动。【探究活动】21世纪教育网1.从“窃”中品味爱书之情,重点品读文中描写“我”的动作和心理活动的语 ...
    试卷 1.5M 2017-10-27 下载0次 6个学币
  9. (教学反思参考1)窃读记 《窃读记》是五年级上册第一单元的第一课,课文以"窃读"为线索,以放学后急匆匆地赶到书店,到晚上依依不舍离开为时间顺序,细腻生动地描绘了"窃读"的独特感受与复杂滋味,表现了"我"对读书的热爱和对知识的渴望。 教学这一课时,我带领学生先读懂了课文的主要内容,接下来,我主要针对一些句子进行分析,通过分析把握作者的爱书之情。学生们能体会到作者这种渴望读书,在窃读时的那种又惧怕又 ...
    教案 243.73K 2017-10-24 下载1次 3个学币
  10. 幻灯片21张窃读记(节选)教学课件:21张PPT你是不是也经常这样“蹭书”?课文导入课文导入窃读记看了这 个课题,你有什么疑问?预测:为什么要窃读?是怎么窃读的?窃读是怎样的感受?课文导入作者简介 林海音,原名林含英,原籍台湾苗栗县。曾任记者、编辑、后从事文艺创作。她的创作丰富,代表作有散文集《两地》、《芸窗夜读》;短篇小说集《城南旧事》《烛心》;长篇小说《春风》《 ...
    课件 4.98M 2017-10-18 下载7次 3个学币
  11. 《窃读记(节选)》 书籍能使我们增长知识,开阔视野,陶冶情操。读书是一种享受,一种快乐。读一本好书就好比吃上一顿美味佳肴。读书能使人奋进,使人进步,读书也是一个人生命的需要。那么,你们有没有这样的经历与感受呢?有这样的一个小女孩,非常喜欢读书,竟然去“窃书”。这究竟是怎么回事呢?今天,我们来学习一篇课文《窃读记》。 【知识与能力目标】 1、认识“窃、腋”等7个生字,会写“窃、炒”等14个生字。正 ...
    教案 282.52K 2017-10-18 下载5次 3个学币
  12. 专题11 窃读记(课件)-2017-2018学年七年级语文同步精品课堂(基础版)(上册):13张PPT【本节要点】1、我会正确流利、有感情地朗读课文,感知文章内容。 2.我能抓住主要内容,体会窃读的复杂滋味,感悟作者对读书的热爱,对求知的渴望,并受到感染。 第三单元 第11课 窃读记 (24分30分钟)一、积累运用(6分)1.下列句子各运用了怎样的描写方法?(4分)(1)我踮起脚尖 ...
    课件 1.51M 2017-10-12 下载0次 6个学币
  13. 《窃读记》课件:20张PPT 《窃读记》习题 一、阅读训练 最令人开心的是雨天,越是倾盆大雨我越高兴,因为那时我便有充足的理由在书店待下去。就像在屋檐下躲雨,你总不好意思赶我走吧?我有时还要装着皱起眉头,不时望着街心,好像说:“这雨,害得我回不去了。”其实,我的心里却高兴地喊着:“大些!再大些!” 1.这段话写了“我”_______________的场面。(分) 2.为什么越是倾盆大雨“我”越高兴?(分)____________ ...
    课件 7.25M 2017-10-12 下载2次 6个学币
  14. 【教学目标】 1.认识本课5个生字。   2.有感情地朗读课文,把握课文内容,感受作者"窃读"的复杂滋味,体会作者的情感。 3.体会通过动作描写和心理描写将"窃读"滋味具体化的写法,学习作者用词的准确生动。 4.激发学生热爱读书,多读好书的兴趣,体味成长过程中的苦与乐。 【教学重点】 感受作者"窃读"的复杂滋味。 【教学难点】 体会作者是怎样将"窃读"滋味写具体的。 【教具学具】 PPT课件。 【授课类型】 新授课 ...
    教案 125.55K 2017-09-28 下载2次 3个学币
  15. 1 窃读记 课件:33张PPT窃读记 预习要求 1.我会认(拼音下写生字,组词) 要求:给课后字词注音,并参考课文,给生字组词,每个生字需组两个词语。 如“窃”【qiè】 (窃读) (偷窃) 2.好词积累。 要求:摘抄你认为写得好的词语或是成语,并附上解释。 = 压缩包内容: 1 窃读记 课件.ppt
    课件 6.01M 2017-09-26 下载5次 6个学币
  16. 一、 基础知识部分:1、 改正下列词语中的错别字。踉踉枪枪 微风凛凛 众目葵葵杀有介事 饥肠鹿鹿 费寝忘食2、 根据意思写出相应的成语。(1) 在广大群众的注视之下。( )(2) 全部精神集中在一点,形容注意力高度集中。( )(3) 好像真有那么回事似的。( )(4) 形容专心致志地干某一件事,连吃饭、睡觉都顾不上。( )3.下面各项中成语 ...
    试卷 252.79K 2017-09-21 下载1次 15个学币
  17. 林海音(1918-2001),原名含英,台湾苗栗人,中国现代著名女作家。生于日本大坂,3岁随父母返台,5岁来到北京,在北京度过了童年与青年时期,1948年,举家迁往台湾,在台湾出版了众多文学名作,被称为台湾文学"祖母级的人物"。她的作品被译成多种文字,一生获奖很多,1998年在"第三届世界华文作家大会"上,她荣获"终身成就奖。林海音对北京有着深厚的情感,《城南旧事》一书既是她童年生活的写照,更是当年北京平民生活的写真,也是 ...
    课件 3.72M 2017-09-21 下载3次 60个学币
  18. 1.窃读记ppt.:32张PPT1.窃读记 林海音 为中华之崛起而读书。——周恩来 问渠那得清如许,为有源头活水来。 ——朱熹 新学期开始了,我们又可以在一起愉快地读书了, 大家一定很高兴,可大家想过这些问题吗 .我们为什么而读书呢 .我们该如何读书呢? = 压缩包内容: 1.窃读记ppt..ppt
    课件 809.71K 2017-09-14 下载2次 3个学币
  19. 第1课 窃读记:26张PPT第一单元 第1课 窃读记1 窃读记 看到题目中的“窃”字,同学们会很自然地想到“偷窃”这个词。课文究竟写了一个怎样的故事呢?我们一起来学习课文吧。 自学提示自读课文,借助拼音读准字音,对不认识的字词要多拼读两遍。 借助字典弄清生字的偏旁部首和笔顺、笔画。联系上下文或查字典理解词语。课文中讲了一件什么事?=压缩包内容:第1课 窃 ...
    课件 374.37K 2017-09-08 下载2次 3个学币