搜索结果:和木偶兵进行曲相关资源,共12
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  1. 木偶兵进行曲 教学设计1.【课程标准中的相关陈述及解读】1.丰富情感体验,培养对生活的积极乐观态度。2.提高音乐审美能力,陶冶高尚情操。3、通过亲身参与演唱、演奏、编创等艺术实践活劫,并适当地运用观察、比较和练习等方法进行模仿,积累感性经验,为音乐表现和创造能力的进一步发展奠定基础。2.【教材分析】是根据德国作曲家莱昂耶赛尔创作的管弦乐曲《玩具兵进行曲》填词的。歌曲由两个乐段组 ...
    教案 118.45K 2017-02-23 下载6次 3个学币
  2. 士兵进行曲 两课:13张PPT 士兵进行曲 教学设计 1教材分析 《士兵进行曲》由德国作曲家舒曼创作,选自《儿童组曲》。乐曲虽然短小,但音乐形象鲜明,特别是附点八分音符节奏和八分休止符的运用,使乐曲显得果断、干练,生动形象的表现了木偶兵行进的形象。乐曲分为带再现的三段体结构,四二拍。 2学情分析 学生年龄较小,形象思维主导,具有好动的特性,所以在课堂安排上注重律动的设计,乐曲欣赏中的曲式结构分析、节奏及声势练习对 ...
    课件 1.83M 2016-10-28 下载64次 免费
  3. 思维导图:第三环节“声势伴奏”介绍:4张PPT 士兵进行曲 课件:34张PPT 士兵进行曲 教学设计 1教学目标 1、感受进行曲的特点,初步体验进行曲旋律、节奏以及速度的风格。 2、按《士兵进行曲》的音乐节拍敏捷地做出拍手、拍腿、踏脚等动作。 3、通过创编及一系列音乐活动,引导学生感受神气又可爱的木偶兵的音乐形象,培养他们的创造力。 4、通过参与欣赏曲目的表演活动,形成良好的合作意识,在活动中享受表演的快乐。 2学情 ...
    课件 145.15M 2016-10-28 下载6次 3个学币
  4. 士兵进行曲 教学设计 1教学目标 1.通过创编及一系列音乐活动,引导学生感受神气又可爱的木偶兵的音乐形象,培养他们的创造力。 2.按《士兵进行曲》的音乐节拍敏捷地做出拍手、拍腿、踏脚等动作。 2学情分析 学生都是二年级孩子,年纪小,爱动爱模仿,喜欢积极参与,并有一定的节奏感。 3重点难点 1.通过创编及一系列音乐活动,培养学生的创造力。 2.按音乐的节拍敏捷地做出拍手、拍腿、踏脚等动作 4教学过程 活动1【导入 ...
    教案 10.21K 2016-10-28 下载19次 免费
  5. 士兵进行曲 教学设计 1教学目标 1.通过欣赏使学生初步感受进行曲的特点和创编及一系列音乐活动,引导学生感受神气又可爱的木偶兵的音乐形象,培养他们的创造力。 2.按《士兵进行曲》的音乐节拍敏捷地做出拍手、拍腿、踏脚等动作在中欣赏《士兵进行曲》能跟着音乐的节奏整齐地做出相应的动作,在活动中形成良好的合作意识,并享受表演的快乐和创作成功的喜悦。 2学情分析 《士兵进行曲》是德国作曲家舒曼的名作,选自《儿童曲集 ...
    教案 12.01K 2016-10-28 下载9次 免费
  6. 士兵进行曲 教学设计 1教学目标 1.通过创编及一系列音乐活动,引导学生感受神气又可爱的木偶兵的音乐形象,培养他们的创造力。 2.按《士兵进行曲》的音乐节拍敏捷地做出拍手、拍腿、踏脚等动作。 2学情分析 《士兵进行曲》是德国作曲家舒曼的名作,选自《儿童曲集》。乐曲中 的节奏型多次重复,表现了一群木偶兵神气操练的情景。全曲的旋律进行几乎都是级进,加上八分休止符的多次使用,塑造了既神气可爱又小心翼翼前进的木偶兵 ...
    教案 10.51K 2016-10-28 下载10次 免费
  7. 木偶进行曲 课件:11张PPT 木偶进行曲 教学设计 1教学目标 1、能自信地用行进速度与风格演唱歌曲《木偶兵进行曲》。 2、体会进行曲这一体裁的风格特点。 2学情分析 《木偶兵进行曲》是根据德国作曲家莱昂耶塞尔创作的管弦乐曲《玩具兵进行曲》填词的。歌曲由两个乐段组成。A段选用了乐曲第一部分的主题旋律,明朗活泼,朴实直白的歌词一下子把孩子们带到琳琅满目的玩具店里。 3新设计 课前训练: 1、C大调音阶。上行、下 ...
    课件 2.39M 2016-10-28 下载44次 免费
  8. (歌表演)玩具进行曲 课件(8张) 1教学目标 1、 随乐学会唱《玩具进行曲》第一段。 2、 学会大鼓、碰铃的敲击方法,并为《玩具进行曲》伴奏。 3、 在听赏《玩具进行曲》的活动中,能体会乐曲的风格,学玩具兵走步。 2学情分析 歌曲《玩具进行曲》是日本歌曲, F大调,2/4拍,中速,四乐句组成。整曲的节奏大都运用了四分音符、八分音符和四分休止符的节奏形式,简单易懂。歌曲活泼、亲切、自然,主题明显,旋律突出。 ...
    课件 1.25M 2016-07-21 下载32次 免费
  9. ========10张幻灯片==========资料简介====================== 教学目标: 1、知识与技能:初步了解"进行曲"的风格特征,能用节奏乐器为乐曲伴奏。 2、过程与方法:通过生生互动、师生互动、小组合作,体验表演的乐趣。 3、情感态度价值观:通过听赏《玩具兵进行曲》,初步感受乐曲威武、雄壮而又活泼的情绪。 教学重点、难点: 1、感知乐曲雄壮、活泼的情绪和其中的音色变化,想象乐曲所描绘的场景。 2、用节奏乐器为乐曲 ...
    课件 19.78M 2016-05-09 下载217次 免费
  10. 1教学目标 1.能自信地用行进速度与风格演唱歌曲《木偶兵进行曲》 2.了解音乐记号在歌曲中起到的作用及在进行曲中的表现作用 2学情分析 童话故事伴随着孩子的成长,带给孩子新奇,让他们充满遐想,因此从他们这一年龄特点进行教学,从他们熟悉的童年玩具开始引导,然后感受身边的进行曲曲风,从而能使学生有兴趣进行新课的学习。 = 压缩包内容: 木偶兵进行曲 教学设计 (2).doc
    教案 9.78K 2016-05-05 下载69次 免费
  11. 1教学目标 知识目标:通过欣赏知道什么是进行曲;了解进行曲的一般特点。 能力目标:感受进行曲的节奏、速度,能随音乐合上节拍。 思想目标:通过学习、欣赏,使学生更加热爱我们伟大的祖国。 2学情分析 学生对于进行曲这种音乐体裁不是很了解,本节课通过对进行曲的欣赏,使学生了解、掌握了进行曲这一音乐体裁的主要特点,及它们所适用的演出场合、功能。运用启发诱导式教学法,创设情境,展开联想,引导学生以进行曲特 ...
    教案 10.88K 2016-05-05 下载46次 免费
  12. 1教学目标 1、情感目标:感受歌曲欢快活泼的情绪,喜欢本课歌曲。 2、知识目标:感受并粗浅了解进行曲的风格特点。 3、技能目标:学会并能愉悦地演唱歌曲;还能进行简单的律动创编并表演,充分体验歌曲。 2学情分析 歌曲《玩具进行曲》是日本歌曲, F大调,2/4拍,中速,四乐句组成。整曲的节奏大都运用了四分音符、八分音符和四分休止符的节奏形式,简单易懂。歌曲活泼、亲切、自然,主题明显,旋律突出。歌词开头用了模 ...
    教案 11.95K 2016-04-28 下载42次 免费