搜索结果:和多彩的民族纹样相关资源,共22
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  1. 第1课文明之光教学设计 一教学目标 1能够联系时代及社会生活认识彩陶、青铜器和瓷器。 2、能够从时代、造型、纹饰、质地、工艺等方面描述彩陶、瓷器和青铜器的特点。 3、能够运用比较、归纳等方法分析彩陶,并运用相关美术知识和历史知识。 4、培养学生学习祖国传统文化艺术的兴趣,增强弘扬民族文化的意识。 二、教学重难点重点:通过对彩陶、青铜器、瓷器的欣赏,引导学生初步了解中国工艺美术发展不同时期的现象、历史源流 ...
    教案 122.46K 2017-12-28 下载0次 3个学币
  2. 第1课文明之光教学设计 目标 1.能够联系时代及社会生活认识彩陶。 2.能够从时代、造型、纹饰、质地、工艺等方面描述彩陶的特点。 3.能够运用比较、归纳等方法分析彩陶,并运用相关美术知识和历史知识。 教学重难点 通过对彩陶、青铜器、瓷器的欣赏,引导学生初步了解中国工艺美术发展不同时期的现象、历史源流以及审美特点,在学习活动中获得初步的审美经验和鉴赏能力;培养学生学习祖国传统文化艺术的兴趣,增强弘扬民族文化 ...
    教案 119.36K 2017-12-28 下载0次 3个学币
  3. 芮城中学高三年级 语 文 试 题 本试卷分第一部分(阅读题)和第二部分(表达题) (满分:150分;时间:150分钟) 2017.09 第一部分 阅读题  一、 现代文阅读(35分) (一)论述类文本阅读(9分,每小题3分) 丝绸之路对于人类文明的最大贡献,是沟通了不同国家、不同民族之间的往来,也促进了东西方双向的文化交流。国家与国家、民族与民族之间关系好的时候,文化的交流会通过官私渠道,畅通无阻;有的时候 ...
    试卷 186.52K 2017-09-11 下载0次 6个学币
  4. 第二课 传统艺术的根脉——青铜器艺术教学设计 1教学目标 知识与能力:运用描述、分析、解释、评价的方法进行欣赏评述活动,从青铜器的造型、纹样以及文字等方面来了解青铜艺术的特点;通过教学活动,让学生了解古代青铜艺术,陶冶艺术情操。 过程与方法:在欣赏青铜艺术的过程中,培养学生对生活情感的表达能力,发展创新思维和审美能力。认识中国青铜艺术在人类文化上所作出的贡献,增加学生的民族自豪感。 情感态度与价值观:通过 ...
    教案 124.44K 2017-08-19 下载1次 3个学币
  5. 18 中国彩陶 教学设计 1教学目标 (一)通过图片欣赏,表达对中国彩陶的独特感受。 (二)运用观察交流、对比分析等方法,学会从颜色、造型、纹样等方面欣赏中国彩陶。 (三)了解中国彩陶的历史文化,增强学生的民族自豪感。 2学情分析 《中国彩陶》是浙美版小学美术三年级上册的一课,属于欣赏评述学习领域,彩陶艺术有着浓厚的生活气息和独特的艺术风格,是中国艺术发展的起源,在中国文化发展史上留下了绚丽多彩的一页。教材编写 ...
    教案 118.66K 2017-06-21 下载5次 3个学币
  6. 第四课 设计美丽服装 教学设计 1教学目标 1.了解民族服装艺术; 2.尝试画服装设计图; 3.尝试模仿某种民族服饰的特色进行大胆创新,利用简易材料设计一款服装。 2学情分析 本课从学生校服的满意度入手,引导学生关注学生校服,关注服装设计的知识与技能,了解校园服装的功能及色彩搭配的原理、设计图的绘制技法,以达到关注生活、关心校园文化的目的 3重点难点 1.画服装设计图; 2.用简易材料设计一款服装。 4教学过程 ...
    教案 116.95K 2017-05-17 下载0次 3个学币
  7. 小学美术 冀美版四年级上册 7.《吉祥纹样》教案一、教材内容分析吉祥图案,拙中藏巧,朴中显美,以它特有的装饰风格和民族语言,几千年来在民间装饰美术中流行,给人们对美好生活的向往,并带来精神上的愉悦。吉祥图案在民间深受喜爱,应用极广。雕刻、织绣、绘画、印染都有它那特殊的地位。吸引着广大工艺美术工作者为它全身心地探求、考证和应用,并创造出无价的艺术财富。吉祥图案是一种装饰性和艺术性都很强的民间 ...
    教案 16.83K 2017-03-04 下载5次 3个学币
  8. 4.生活中的纹样 课件:30张PPT 4.生活中的纹样 教学设计 1教学目标 1、通过对少数民族生活中图片的收集、欣赏和分析,了解纹样的组织形式,感受纹样的魅力。 2、学习纹样设计的方法,能画出多种形式的纹样。 3、能运用纹样来装点自己的生活。 2新设计 1.利用贵州多彩的民族文化导入新课,引发学生的学习积极性。 2.利用现代多媒体技术开拓学生眼界,丰富知识层面。 3.通过生活中的学习,热爱生活。 3学情分析 = 压缩包内 ...
    课件 87.44M 2016-10-18 下载11次 3个学币
  9. 1教学目标 1、知识与技能:通过对吉祥纹样的欣赏,使学生初步了解有关吉祥纹样的文化与发展,了解民族传统文化及吉祥纹样的表达含义和造型方法。 2、过程与方法:启发学生感受并表现生活中的美好事物,从而体验到生活的乐趣。用先画再剪的形式制作吉祥纹样,表达自己美好的心愿。 3、情感态度价值观:通过生动有趣的教学活动,培养学生健康向上的情感与态度,以及形象表达能力和创造力。 2学情分析 对吉祥纹样的认识与了解 ...
    教案 11.41K 2016-07-04 下载32次 免费
  10. 1教学目标 1、了解吉祥纹样的意义,学会对称剪纸的方法。 2、从本课剪纸中让学生体会到吉祥纹样是中国传统文化的组成部分。 2学情分析 通过学习,了解吉祥图案丰富多彩的题材和千变万化的造型,吸引学生,引发学生的学习兴趣,使学生了解到民族文化的多姿多彩。在此基础上,让学生用剪纸的形式设计、制作出形象各异、丰富多彩、寓意不同的吉祥图案,使学生学会自己动手设计出美丽的吉祥纹样,提高学生手工制作的技能及审美 ...
    教案 10.14K 2016-07-04 下载10次 免费
  11. 1教学目标 1.通过欣赏,感知民族纹样的美感,了解民族传统纹样的历史、文化及相关知识. 2.尝试设计寓意吉祥、色彩漂亮的纹样,装点我们的生活。 2学情分析 五年级的学生已经有一定的设计意识与造型能力,学生在学习过程中可以在已有的美术基础知识上,利用尝试、探究、合作、评价的表达方式参与课堂,学生通过自主探究学习方法,教师多角度开发学生的思路,从而激发学生尝试探究各种不同造型的设计能力,并充分感受设计之 ...
    教案 13.47K 2016-07-01 下载56次 免费
  12. ====27张幻灯片==============资料简介====================== 1教学目标 1 、了解和掌握民族纹样的特点与单独纹样设计的要素,并能运用设计要素制作 一幅单独纹样作品。 2、养成善于观察与发现美的眼光,体验创意的设计构思带来的乐趣,从中享受成功的喜悦。 2学情分析 本阶段的学生观察力与欣赏能力逐步增强,他们能对自己的作品作出理性的评价。同时,学生手部的精巧性也得到了很大的发展,他们已经尝试了运用各种工具进 ...
    课件 9.34M 2016-07-01 下载22次 3个学币
  13. 1教学目标 1、知识与技能:了解各民族传统纹样文化的内涵,能将自己喜欢的图案临摹下来,并能讲解民族传统纹样的图案寓意。 2、过程与方法:通过观察、体验,利用所学单独纹样和适合纹样创作民族传统纹样,并将其应用到生活中。 3、情感、态度与价值观:感受民族传统纹样的美感,增强民族自豪感,感悟丰富的民族传统文化。 2学情分析 本课是在学生了解传统纹校的组成形式及其基本特色的基础上,进一步引导学生了解传统纹样独 ...
    教案 14.91K 2016-07-01 下载19次 免费
  14. 1教学目标 了解与掌握民族纹样的特点与单独纹样设计要素,并能运用设计制作一副单独纹样作品。 2学情分析 五年级的学生在过去已经接触过二方连续和四方连续的设计,在设计意识和造型能力方面有一定的基础。对传统民族纹样也有一定的了解,这节课以自主探讨的方式,从传统的民族服饰中找出单独纹样进行多种的排列方式,合理的色彩搭配,设计出丰富多彩的单独纹样。培养学生对美的感知能力,感受传统的艺术之美。 3重点难点 ...
    教案 9.62K 2016-06-13 下载83次 免费
  15. 4. 多彩的民族纹样 课件,15张 =========================造型夸张概况, 构成有繁有简, 色彩对比鲜明, 强烈 ======================= 压缩包内容: 4. 多彩的民族纹样 课件.ppt
    课件 1.27M 2016-06-13 下载220次 免费
  16. 一、 出示课题,说明本课教学目标 1、 了解和掌握民族纹样的特点与单独纹样设计的要素,并能运用设计要素制作一幅单独纹样作品。 2、养成善于观察与发现美的眼光,体验创意的设计构思带来的乐趣,从中享受成功的喜悦。 二、 讲授新课 1、 提出问题,学生思考作答: "纹样"是指什么?(花纹或者图案) 师说明本课是属于图案设计课的范畴,因此可以借助工具制作出精细、精美的作业效果。 出示少数民族服饰图片,感受服饰中 ...
    教案 26.7K 2016-06-04 下载21次 免费
  17. 教学目标: ①初步认识民族纹样的艺术特点和表现方法; ②尝试用夸张的手法绘制单独纹样。 重点: 感知民族纹样的艺术特点及表现手法; 难点: 运用夸张的造型手法来塑造和表现单独纹样。 教学过程: 1.猜一猜、玩一玩、说一说 a.猜一猜:出一个有关民族的小谜语让学生猜猜。 b.说一说:引出民族服装的话题,导入课题。 2.说一说、看一看、想一想 a.谈一谈:让学生谈谈对各民族的认识以及自己所了解的民族服装的知 = ...
    课件 15M 2016-05-24 下载95次 3个学币
  18. 学习领域 欣赏与表现 组长签名 教学目标 1、 了解和掌握民族纹样的特点与单独纹样设计的要素,并能运用设计要素制作一幅单独纹样作品。 2、 养成善于观察与发现美的眼光,体验创意的设计构思带来的乐趣,从中享受成功的喜悦。 教学重点 了解民族纹样,用单独纹样进行创意设计。 教学难点 如何运用民族纹样的造型、色彩,表现出丰富多彩的单独纹样。 课时安排 3课 ...
    教案 10.59K 2016-05-19 下载47次 免费
  19. ===25张幻灯片===============资料简介====================== 古代苗族人无文字, 智慧的苗族妇女便用纹样的形式将本民族的历史绘制在其服饰上。苗族的纹样有很强的叙事性,甚至有替代文字的功能。 因此,苗绣也被称为 “彩线上的史诗”。 = 压缩包内容:
    课件 9.14M 2016-01-15 下载31次 3个学币
  20. 1教学目标 1、知识与技能 了解民族服饰的多样性和独特性。初步掌握民族服饰的简易画法。 2、过程与体验 体验服饰艺术与民族、生活和审美的密切关系,了解民族服饰从设计到制作的大体过程。 3、情感、态度、价值观 培养学生热爱民族大家庭、热爱民族艺术的情感,树立保护、发掘和发展民族艺术的态度观和价值观。 2学情分析 六年级学生对美术基础知识和基本技能有一定的掌握,大部分学生能大胆地发挥想象,教学过程中要把学生的想法 ...
    教案 33K 2015-12-19 下载0次 校网通下载