搜索结果:和全国数学优质课说课相关资源,共51
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  1. 一、选择题 1. 【2017年第一次全国大联考(新课标卷Ⅰ)】已知等差数列满足,,若对任意正整数n,恒有,则正整数k的值是( ) A.4 B.5 C.6 D.7 【答案】C 【解析】由及得,由得,所以等差数列的公差,故时,时,所以时,,,当时,又>0,所以时最大,故选C. 2. 【2017年第一次全国大联考(新课标卷Ⅱ)】设数列是等差数列,为其前项和.若,,则( ) A. B. C. ...
    试卷 938.5K 2017-06-14 下载2次 3个学币
  2. 圆周角--课件:20张PPT在实际生活中,数学问题随处可见,我们运用数学的知识、思想、方法解决实际问题,下面我们一起走进足球的世界,来解决“临门一脚”的问题。判别下列各图形中的角是不是圆周角,并说明理由。例:如图,点A、B、C、D在同一个圆上,说出图中的圆周角有几个?分别是?人教版数学九年级上册《24.1.4圆周角(1)》教学设计及说明一、内容及内容解析⒈内容圆周角概念、圆周角定理及其 ...
    课件 5.38M 2017-03-26 下载26次 3个学币
  3. 用配方法推导一元二次方程的求根公式--课件:11张PPT1、你能快速说出方程的解吗?你能总结出形如 的方程解的情况吗?2、用配方法解下面的方程3、通过解上述两个方程,你觉得配方法有哪些优势和不足?你能用配方法求解方程 ax2+bx+c=0(a≠0)吗?用配方法推导一元二次方程的求根公式课堂教学设计说明 一、教学内容解析2011版课标 ...
    课件 353.08K 2017-03-26 下载24次 3个学币
  4. 用配方法推导一元二次方程的求根公式--课件(吴颖):29张PPT说课流程内容和内容解析目标和目标解析教学问题诊断分析教学支持条件分析教学流程教学特色《用配方法推导一元二次方程求根公式》评析 《用配方法推导一元二次方程的求根公式》这节课意在通过学生配方,感知一元二次方程中系数与根之间的联系。课标中只要求学生会解数字系数的方程,对字母系 ...
    课件 7.62M 2017-03-26 下载3次 3个学币
  5. 幻灯片:15张用配方法解下列一元二次方程:(1)2x2-7x+3 =0 (2)2x2+5x+4=0用配方法解一元二次方程的步骤:化—化二次项系数为1;移—移项,使原方程左边为二次项和一次项,右边为常数项;配—配方,方程两边都加上一次项系数一半的平方,使原方程变为(x+m)2 = n的形式;开—如果n≥0,就可左右两边开平方得 x+m=± ;解—原方程的解为x= – m± .《用配方法推 ...
    课件 1.25M 2017-03-26 下载8次 3个学币
  6. 整数指数幂--课件:18张PPT展现整数指数幂的扩充过程,体会负整数指数幂规定的合理性.经历整数指数幂概念的扩展过程,理解负整数指数幂的意义,掌握 成立的条件.经历正整数指数幂运算性质的扩展过程,体会从特殊到一般的数学思想.理解整数指数幂的意义,并会进行简单的整数指数幂的计算.整数指数幂教学说明一、内容与内容解析本节课的教学内容是上海市九年义务教育课本七年级第一学期分式一章 ...
    课件 8.49M 2017-03-26 下载8次 3个学币
  7. 数轴--课件:23张PPT数 轴 数 的扩充温故知新 问题:在一条东西向的马路上,有一个汽车站,汽车站牌东3m和7.5m处分别有一棵柳树和一棵杨树,汽车站牌西3m和4.8m处分别有一棵槐树和一根电线杆,试画图表示这一情境“数轴”的教案 用文化润泽课堂 用思维演绎真知 ——关于“数轴”的教学设计
    课件 2.42M 2017-03-26 下载39次 3个学币
  8. 黄金分割--课件:54张PPT黄金分割说课流程 教 材 分 析教 法 与 学 法教 学 流 程板 书 设 计教 学 反 思教材分析 《黄金分割》教学设计说明 一、内容和内容解析 1、内容 黄金分割、黄金矩形的概念,折叠黄金矩形,设计包装. 2、内容解析 本节课是综合与实践中的数学活动课,这是初中学段课程的一个新内 ...
    课件 14.95M 2017-03-26 下载17次 3个学币
  9. 三角形全等的判定--课件:17张PPT12.2 三角形全等的判定 (第1课时)全等三角形概念能够完全重合的两个三角形叫做全等三角形全等三角形的性质全等三角形的对应边相等,对应角相等已知△ABC ≌△ A′B′ C′,试说出其中相等的线段与角如果△ABC 和△ A′B′ C′,满足三条边对应相等,三个角对应相等,即12.2 三角形全等的判定(1)一、内容和内容解析1. 内容:本节 ...
    课件 746.21K 2017-03-24 下载12次 3个学币
  10. 探索三角形全等的条件--课件:24张PPT《探索三角形全等的条件3》教学设计 教学内容和内容解析本节课教学内容的本质是用边角边(SAS)判定三角形全等。新课程标准指出:“动手实践、自主探究、合作交流是学生学习数学的主要方式,有效的数学学习方式不能单纯地依靠模仿与记忆。”就说明了动手操作的重要性。重视动手操作能力,是发展学生思维、培养学生数学能力最有效的途径。在 ...
    课件 20.82M 2017-03-24 下载18次 3个学币
  11. 课件:22张PPT《椭圆及其标准方程》教学设计说明一、教学内容解析本节课是人教A版《普通高中课程标准实验教科书·数学》选修2-1中的第二章第二节第一课时的内容,其主要内容是研究椭圆的定义及其标准方程,属于概念性知识.解析几何是在直角坐标系的基础上,利用代数方法解决几何问题的一门学科.从知识上讲,本节是在必修课程《数学2》中直线和圆的基础上,对解析法的又一次实际运用,同时也是进一步研究椭圆几 ...
    课件 153.99K 2016-12-02 下载6次 3个学币
  12. 全国优质课黄山H会场人教版九年级下册数学第26章《反比例函数》第1节《反比例函数》第2课时《反比例函数的图象和性质》(33张PPT)(说课课件+说课教学设计+点评)(3份打包)/反比例函数的图象和性质--说课课件.pptx 背 景 分 析 学习任务:正确画出反比例函数的图象;探究反比例函数的性质;体会数形结合及分类讨论的数学思想和方法. 学习重点:画反比例函数的图象;探究反比例函数的性质. 认知结构:已经学习过一次函数、二次函 ...
    课件 15.37M 2016-07-18 下载240次 免费
  13. 全国优质课黄山H会场北师大版教材八年级下册数学第六章《平行四边形》第4节《多边形的内角和与外角和》(26张PPT)(说课课件+教学设计+点评)(3份打包) 1、展示课件图片。 2、提出问题:为什么有些正多边形能将地板密铺,而有些正多边形就不能呢? 提出问题串: Q1:三角形的内角和是多少度? Q2:正方形、长方形的内角和又是多少度? Q3: 你是否能猜出这样一个任意四边形的内角和是多少度呢?同学们能验证一下自己的猜想吗?” 引导学 ...
    课件 4.16M 2016-07-08 下载9次 3个学币
  14. 全国优质课黄山D会场人教版八年级上册数学第十五章《分式》15.2《分式的运算》第二课时《分式的加减》(18张PPT)(课件+教学设计+点评)(3份打包)(一)创设情境,提出问题问题1 我们是如何研究整式的加减运算的? 师生活动:教师提出问题,学生独立思考并回答问题,师生共同完成. 追问:你能类比整式加减运算的研究过程和方法,试着说出分式加减运算的过程和方法吗? 师生活动:教师提出问题,学生独立思考并回答问题. 【设计意图】学 ...
    课件 319.91K 2016-07-07 下载36次 3个学币
  15. 《利用函数图像解方程和不等式》设计说明 《利用函数图象解方程和不等式》设计说明广西柳州高级中学 陈玉华一、教学内容、教学对象分析 1、教学内容分析本节内容是人教版高中新课程数学必修1第三章“函数与方程”的第一节的一个重难点,“方程的根与函数的零点”体现函数与方程及数形结合重要思想,揭示方程与函数之间的本质联系,同时为下节“用二分法求方程的近似解”等学习内容打下基础,起着承上启下的作用。“函数与方程”在高 ...
    课件 8.2M 2016-04-09 下载26次 免费
  16. (一)创设情境,引入新课 在今年3月份召开的第十一届全国人大五次会议中,三农问题再次成为会议的热点话题,今天就让我们一起来关注农民王大伯,看看能不能利用一次函数来帮他解决春耕中所遇到的实际问题.板书:14.2一次函数(5). 设计意图:通过创设情境,激起学生的好奇心,在对农民伯伯春耕生活的想象中,学生开始了一节课的学习. (二) 知识链接,巩固概念 首先让我们来回顾一次函数的相关知识: 1、填空: (1)一次 ...
    教案 66.04K 2013-04-16 下载16次 6个学币
  17. (一)引入课题 方案一:上课伊始,我让学生观看家乡新老照片。一座城市细微的变化容易被熟视无睹,但几十年的变化却往往给人震撼。我告诉他们:“实际上,我们生活在一个充满了变化的世界中。 (方案二:上课伊始,我让学生观看四季变化图,告诉他们:“我们生活在一个充满了变化的世界中,四季更替,树木、温度在变化,从小到大,我们的身高、体重在变化。你还能说出生活中的一些变化吗?比如,从小到大,除了身高体重,你还在 ...
    教案 49.31K 2013-04-16 下载14次 6个学币
  18. 《可能还是确定》教学设计.doc.rar 问题思考,创设情景 事例1:彩票中奖:隔壁的张三彩票中奖了,500万呐,发财了!大家快点去买彩票了!你认为呢? 事例2:拔苗助长:有人说农夫很笨,请问他笨在哪里? 教师活动:出示课题 一、合作预习 预习课本106-107页的内容,完成第108页的练习,并掌握下面的核心知识:1.不可能发生,必然发生,可能发生三个概念 2.能区分确定事件,不确定事件。 3 ...
    教案 110.49K 2013-04-15 下载9次 6个学币
  19. 原无预览 课题:《去括号》 授课教师:青海省西宁市第一中学 马雪芹 教材:义务教育课程标准实验教科书七年级上册 ●教材与学生数学现实分析 本节课的教学内容去括号是中学数学代数部分的一个基础知识点,是以后化简代数式、分解因式、配方法等知识点当中的重要环节,对于初一学生来说接受该知识点存在一个思维上的转换过程,所以又是一个难点,由此不难看出,该知识点在初中数学教材中有其特殊地位和重要 ...
    教案 13.56K 2007-04-15 下载72次 3个学币
  20. 原无预览 [课题]“平行四边形的性质”第(1)课时(第19章第1节) [教材]义务教育课程标准实验教科书人教版八年级下册 [授课教师] 新疆林业厅子校 付传姝 [教学目标] 1、知识目标: 使学生初步掌握什么是平行四边形的概念及其性质并用其来解决实际问题 2、能力目标: 通过探索、发现、论证培养学生类比、转化的数学思想方法,锻炼学生的 自学能力和缜密的逻辑思维能力。 3、情感目标: 培养学生理论联系 ...
    教案 16.58K 2007-04-15 下载33次 3个学币