搜索结果:和人教版七年级2.2整式加减课件相关资源,共73
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  1. 时间:45分钟 分值:100分 一、选择题(每小题4分,共计32分) 1.a的20%与18的和可表示为(B) A.(a+18)•20% B.a•20%+18 C.a•20%•18 D.(1-20%)a 解析:第一个加数为a的20%,第二个加数为18,把两个加数相加即可.因为a的20%为a•20%,所以a的20%与18的和可表示为a•20%+18,故选B. 2.多项式1+2xy-3xy2的次数及最高次项的系数分别是(A) A.3,-3 B.2,-3 C.5,-3 D.2,3 ...
    课件 2.08M 2018-01-12 下载2次 3个学币
  2. 第2章整式的加减复习:12张PPT 第二章 《整式的加减》复习课 人教版数学七年级(上) 本章我们研究了哪些内容? 整式:概念 梳理知识 加减运算 生活剪影 问题一:图中小明房间的窗户长 宽分别是 和 , (1)窗户的面积是 . = 压缩包内容: 第2章整式的加减复习.ppt
    课件 1.22M 2017-12-28 下载7次 3个学币
  3. 人教版> 七年级上册> 第二章 整式的加减>2.2 整式的加减(第1课时) 合并同类项(共26张ppt) 1.知道同类项的概念,会识别同类项.(难点) 2.掌握合并同类项的法则,并能准确合并同类项.(重点) 3.能在合并同类项的基础上进行化简、求值运算. 观察超市货物摆放 观察药店药品摆放 如果有一罐硬币(分别为一角、五角、一元的),你会如何去数呢? 有八只小白兔,每只身上都标有一个单项式,你能根据这些单项式的特征将这些小白兔 ...
    课件 1.79M 2017-11-24 下载3次 3个学币
  4. 人教版> 七年级上册> 第二章 整式的加减> 2.2 整式的加减(第3课时) 1.熟练进行整式的加减运算.(重点) 2.能根据题意列出式子,表示问题中的数量关系.(难点) 重复几次看看,谁能先发现这些和有什么规律?对于任意一个两位数都成立吗? 如果用a,b分别表示一个两位数的十位数字和个位数字,那么这个两位数可以表示为: .交换这个两位数的十位数字和个位数字,得到的数是: .将这两个数相加
    课件 718.5K 2017-11-24 下载3次 3个学币
  5. 人教版> 七年级上册> 第二章 整式的加减> 2.2 整式的加减>第2课时 去括号(共19张ppt) 1.能运用运算律探究去括号法则.(重点) 2.会利用去括号法则将整式化简.(难点) 合并同类项:
    课件 406K 2017-11-24 下载3次 3个学币
  6. 人教版> 七年级上册> 第二章 整式的加减> 2.1 整式>第3课时 多项式(共20张ppt) 1.理解多项式、整式的概念.(重点) 2.会确定一个多项式的项数和次数.(难点) 问题1:什么叫单项式?应注意什么问题呢? 问题2:怎么确定一个单项式的系数和次数? 的系数、次数分别是多少? 1.温度由t℃下降5℃后是 ℃. 2.买一个篮球需要x元,买一个排球需要y 元 ...
    课件 433K 2017-11-24 下载3次 3个学币
  7. 人教版七年级数学上册 2.2 整式的加减(2)课件 (共17张ppt):17张PPT第二章 整式的加减 2.2整式的加减(2) 复习回顾 什么是同类项? 所含字母并且相同字母的指数也相同的项,叫做同类项 怎样判断同类项? 1.字母相同;2.相同字母的指数相同,与系数无关, 与字母顺序无关. 合并同类项的法则? = 压缩包内容: 人教版七年级数学上册 2.2 整式的加减(2)课件 (共17张ppt).ppt
    课件 214.59K 2017-10-30 下载4次 3个学币
  8. 【教学课件】《2.2整式的加减》(人教):17张PPT《2.2整式的加减》第二课时 本节课的教学内容去括号是中学数学代数部分的一个基础知识点,是以后化简代数式、分解因式、配方法等知识点当中的重要环节,对于初一学生来说接受该知识点存在一个思维上的转换过程,所以又是一个难点,由此不难看出,该知识点在初中数学教材中有其特殊地位和重要作用。【知识与能力目标】1、学生经过观察、合作交流、讨论总结出去括 ...
    课件 716.5K 2017-10-27 下载9次 3个学币
  9. 14.1 整式的乘法 14.1.1 同底数幂的乘法 【教学目标】 1.理解同底数幂的乘法法则,会用同底数幂的乘法法则进行相关计算. 2.通过“同底数幂的乘法法则”的推导和应用,使学生体会从特殊到一般再到特殊的认知规律. 【重点难点】 重点:同底数幂的乘法的运算. 难点:同底数幂的乘法运算性质的理解与推导. ┃教学过程设计┃ 教学过程 设计意图 一、创设情境,导入新课 课件出示鸟巢和水立方的夜景图,导入新课. 师: ...
    教案 530.99K 2017-10-27 下载2次 3个学币
  10. 2.2.4整式的加减:10张PPT 2.2.3去括号法则的运用:15张PPT 2.2.2去括号法则:13张PPT 2.2.1同类项:17张PPT 第二章 整式的加减 2.2 整式的加减 第1课时 同类项 创设情境   青藏铁路线上,在格尔木到拉萨之间有一段很长的冻土地段.列车在冻土地段、非冻土地段的行驶速度分别是100 km/h和120 km/h,请根据这些数据回答下列问题: 在西宁到拉萨路段,如果通过冻土地段的 时间是t小时,那么它通过非冻土地段的时间 ...
    课件 1.1M 2017-09-29 下载57次 3个学币
  11. 第2课时 多项式:12张PPT 第1课时 单项式:22张PPT 第二章 整式的加减 2.1 整式 第1课时 单项式 创设情境 青藏铁路线上,在格尔木到拉萨之间有一段很长的冻土地段,列车在冻土地段的行驶速度是100千米/小时,在非冻土地段的行驶速度可以达到120千米/小时,请根据这些数据回答: = 压缩包内容: 2017-2018学年人教版七年级数学上册课件2.1整式(2课时) 第1课时 单项式.pptx 第2课时 多项式.pptx
    课件 790.81K 2017-09-29 下载47次 3个学币
  12. 河北省平泉四海中学人教版七年级上册数学课件:2.2.4整式加减二:17张PPT 河北省平泉四海中学人教版七年级上册数学课件:2.2.3整式加减一:27张PPT 河北省平泉四海中学人教版七年级上册数学课件:2.2.2去括号:15张PPT 河北省平泉四海中学人教版七年级上册数学课件:2.2.1合并同类项:26张PPT 合并同类项 练习一(课前测评) 1.运用有理数的运算律计算: 100×2+252×2= 100×(-2)+252×(-2)= ...
    课件 1.91M 2016-10-16 下载46次 3个学币
  13. 北京市西城区普通中学2016年10月初一数学 人教版七年级上册 第二章 整式的加减 2.1 整式 课件(20张):20张PPT2.1 整式 游戏:你想我猜 ★4名同学,依次编号1,2,3,4 ★第1名自己选定一个数(1-20的整数)加上3, 悄悄告诉第2名同学 ★第2名同学将该数乘以2,再告诉第3名同学 ★第3名同学减去4,再告诉第4名同学 ★第4名同学除以2,将结果告诉老师 ★老师一定能猜出第一个同学选定的数是几, 你相信吗? ...
    课件 1.44M 2016-10-16 下载144次 免费
  14. 第二章 数学活动:20张PPT 第二章 复习课:20张PPT 第二章 整式的加减复习课 1.引导学生梳理整式的相关概念,通过让学生回顾单项式、 多 项式、整式及有关的概念,归纳概念之间的区别与联系. 2.在正确合并同类项、准确运用去括号时的符号变化规律的基础 上,使学生达到可以熟练地进行整式的加减运算的目的. 3.通过分析实际问题中的数量关系,让学生进一步体会用字母表 示数的意义,通过对数与式运算的分析,体 ...
    课件 2.06M 2016-10-05 下载128次 免费
  15. 2.2 整式的加减(第4课时):13张PPT 2.2 整式的加减(第3课时):8张PPT 2.2 整式的加减(第2课时):18张PPT 2.2 整式的加减(第1课时):15张PPT 2.2 整式的加减(第1课时) 第二章 整式的加减 1.了解同类项、合并同类项的概念,掌握合并同 类项的法则,能正确合并同类项. 2.能先合并同类项,后化简求值.   青藏铁路线上,在格尔木到拉萨之间有一段很长的冻土地段.列车在冻土地段的行驶速度是100 km/h,在非冻土地 ...
    课件 3.09M 2016-10-05 下载38次 3个学币
  16. 2.1 整式(第2课时):10张PPT 2.1 整式(第1课时):22张PPT 2.1 整式(第1课时) 第二章 整式的加减 1.理解用字母表示数的意义,经历探索规律的过程,并用代数式表示数量关系和运算规律,学会用字母表示公式和法则. 2.理解单项式的有关概念. 3.通过单项式概念形成过程的教学,培养学生分析归纳问题的能力. = 压缩包内容: 【优+学案】2016秋人教版七年级数学上册第二章整式的加减 2.1 整式课件(2份打包) 2.1 整式(第 ...
    课件 1.55M 2016-10-05 下载193次 免费
  17. 《整式的加减第三课时》学情分析 1.从认知情况来说,学生在此之前已经学习了整式的概念,对去括号及合并同类项已经掌握的很好,这为顺利完成本节课的教学任务打下了基础。 2.成绩表现:中间大两头小; 3.习惯表现:认真积极一般,自觉性不强。 4.能力表现:具有一定的数学思维能力,一般的语言表达能力。 = 压缩包内容: 学情分析.doc 效果分析.doc 教学反思.doc 教学设计.doc 教学课件.ppt ......
    课件 266.43K 2016-07-31 下载15次 3个学币
  18. 2.2整式的加减(三)一起放飞理想的翅膀在知识的天空中自由翱翔(1)括号前是“+”号,把括号和它前面的“+”号去掉,括号里各项都不变号;(2)括号前是“-”号,把括号和它前面的“-”号去掉,括号里各项都改变符号; 去括号,看符号;是“+”号, 不变号;是“-”号,全变号。顺口溜:温习:去括号法则一、 去括号合并同类项 (1) (3) (2) (4) (1) (2) (3) (4) (1) (2) (3) (4) (1) (2) 2x-3y5x+4y+(1)计 ...
    课件 667.13K 2016-07-06 下载136次 免费
  19. 第八章二元一次方程组复习A、单元知识集结1、含有两个未知数,且未知项次数是1的整式方程,叫做二元一次方程2、把含有相同未知数的两个二元一次方程合在一起,就组成一个二元一次方程组一般形式:ax+by=c一、二元一次方程组二、解方程组的思路——消元(化“二元”为“ 一元 ”)1、代入消元法:一个方程的一个未知数用含有另一个未知数的式子表示出来,再代于另一个方程,实现消元,进而求得方程的解。 2、加减消元法:两个二元一次方程 ...
    课件 307.6K 2016-07-04 下载42次 免费
  20. 学情分析七年级学生刚刚跨入少年期,理性思维的发展还有很有限,他们在身体发育、知识经验、心理品质方面,依然保留着小学生的天真活泼、对新生事物很感兴趣、求知欲望强、具有强烈的好奇心与求知欲,形象直观思维已比较成熟,但抽象思维能力还比较薄弱。于是我根据学生和中小学教材衔接的特点设计了这节课。 = 压缩包内容: 学情分析.doc 效果分析.doc 教学反思.doc 教学设计.doc 教学课件.ppt ......
    课件 1.06M 2016-06-30 下载30次 3个学币