搜索结果:和个人总结相关资源,共1141
学段筛选:
  1. 在品味情感中在长 课件:42张PPT 人教版道德与法治七年级下《在品味情感中成长》教案 课题 在品味情感中成长 单元 二 学科 道德与法治 年级 七年级下  学习 目标 情感态度和价值观目标 感受生活中的美好情感,养成积极、乐观的生活态度 树立主动、积极影响身边环境的观念,创造、传递情感正能量   能力目标 学会通过传递积极情感影响身边环境,提高创造美好生活的能力   知识目标 知 ...
    课件 115.68M 2018-02-20 下载0次 90个学币
  2. 我们的情感世界 课件:43张PPT 人教版道德与法治七年级下《我们的情感世界》教案 课题 我们的情感世界 单元 二 学科 道德与法治 年级 七年级下  学习 目标 情感态度和价值观目标 关注自己的情感,形成通过情感积累逐步涵养情怀、陶冶情操的意识。   能力目标 提高对自身情感状态的觉察能力,增强对生活体验的敏感性。   知识目标 知道情绪与情感的联系与区别,从而形成对情感的基本认 ...
    课件 46.97M 2018-02-20 下载0次 90个学币
  3. 《压强》教学设计《压强》教学设计课题§9~1 压强设计思想初中生的认识感性多于理性,学习的动力和热情大多来自他们的兴趣,所以在教学中,我们在注重知识逻辑的同时,更要重视学生的个人经验和心理特点,把学生对生活中物理现象的认识与掌握物理知识结合起来, 加强学生的直接经验和亲身体验。因此,我们按照“体验—思考—分析—探究—应用”的思路逐一展开。学情分析从学生的知识储 ...
    教案 293.65K 2018-02-14 下载0次 3个学币
  4. 第1课 统一中国的第一个皇帝秦始皇[目标导航] 1.明确秦朝统一的历史条件,了解秦始皇兼并战争的经过及结果。 2.了解秦建立中央集权制度的主要史实,分析封建专制主义中央集权制度的基本特征及对后世产生的重大影响。 3.结合秦始皇的历史活动,评价秦始皇的历史功过。第2课 大唐盛世的奠基人唐太宗[目标导航] 1.了解玄武门之变,把握唐太宗登上皇位的条件和必然性。 2.通过了解“贞观之治”以及唐太宗时 ...
    教案 9.89M 2018-02-07 下载0次 免费
  5. 《写出人物精神》教学设计 【教材分析】 本单元的主题是讲述名人的故事,引导学生感受名人的风采。同时要突出读写结合,把阅读教学与“写出人物的精神”的写作教学结合起来,围绕人物描写,读中有写,写中有读。 【学情分析】 写人记事文章是初一学生学习写作的重点,在七年级上册的第三单元写作中,我们学习了“写人要抓住特点”,本课将在此基础上继续学习,如何深入到写出人物精神。 【教学目标】 1.引导学生运用对比、 ...
    教案 117.87K 2018-02-07 下载0次 3个学币
  6. 【中考锁分】社会思品一轮复习加分宝专题复习学案考点2 正确认识自我 1.了解自我评价的重要性,掌握正确认识自我的方法和途径,能正确认识和评估自我。 2.知道人的潜能是巨大的、多方面的,知道挖掘自己潜能的方法。 一、正确认识自己 1.正确认识自我的原因和意义 (1)用全面的眼光看待自己的原因:“金无足赤,人无完人”,每个人的外在形象与内在素质都存在着自己的优势和不足。(2)用发展的眼光看待自己的原因:每个人都是变 ...
    学案 3.45M 2018-02-05 下载0次 45个学币
  7. 基础知识竞赛总结:25张PPT 1607班基础知识竞赛通报表扬 在我校高二基础知识竞赛中,本班涌现了一批表现突出的同学,特对以下同学给予通报表扬: 一、突出贡献(年级第1名): 余文廷(第1名) 陈露希 (第1名) 二、特优个人(年级前10名): 夏诗怡(第2名) 刘天齐(第3名) 童悦(第4名) 方秋慧(第5名) 汤子轩(第6名) 陈露希(第7名) 王巧丽(第8名) 邓佳阳(第9名) 周中一(第9名) 李焱(第9名) 三、 ...
    课件 594K 2017-12-29 下载0次 3个学币
  8. 英语初二上册重点知识点 Module 1 How to learn English 1.pair n. (相关的)两个人,一对,一双,一副 a pair of socks     a pair of gloves   two pairs of trousers21世纪教育网版权所有 一双袜子       一副手套      两条裤子 e.g.A pair of teenage boys are watching a football game.21·cn·jy·com 两个青少年正在看足球赛。 2.correct (1)v. 改正,纠正 e.g.The teacher returned to ...
    学案 343.24K 2017-12-27 下载102次 6个学币
  9. 中考思品:2018中考11月热点知识总结及押题 热 点 一 北京针对“11·18”火灾开展安全隐患大排查大清理大整治 材料: 2017年11月18日晚,北京市大兴区西红门镇新建二村发生重大火灾事故,造成19人死亡,8人受伤。19日,北京市召开现场会和全市电视电话会,要求全市各级部门汲取教训,展开安全隐患大排查大清理大整治专项行动。 北京市委书记蔡奇指出,“11·18”火灾事故教训极其深刻。火灾是安全生产的“灰犀牛”,全市都必 ...
    素材 122.38K 2017-12-20 下载6次 免费
  10. 第二单元 与人和谐相处 知识总结(期末总结) 重点一 ⒈什么是人人平等 ①人格上的平等。尽管我们每个人在很多方面存在差异,但我们每个人都是具有独立意识的主体,都有做人的尊严,在人格上都是平等的,没有高低贵贱之分。 ②法律地位上的平等。我国宪法规定,中国公民在法律面前一律平等。平等地享有权利,平等地履行义务。 ⒉该怎样平等待人 ①人人平等要求我们做到平等待人,与人和睦相处。不能因某些客观的差异而存在 ...
    素材 125.08K 2017-12-19 下载25次 6个学币
  11. 共计17张ppt,1份对应的word(答案与试题没有分开) 1.5月31日是“世界无烟日”,吸烟有害健康已成为同学们的共识,在空气不流通的房间里,只要有一个人吸烟,整个房间就会充满烟味,这是因为( A ) A.分子在不停地运动 B.分子间有引力 C.分子间有斥力 D.物质是由分子组成的 2.下列事例中能用“分子热运动”解释的是( C ) A.环境恶化,雾霾满天飞 B.过年了,打扫卫生,房间里灰尘弥漫 C.室内喷空气清 ...
    课件 1.73M 2017-12-18 下载26次 6个学币
  12. 第一课丰富的社会生活 1、★置身社会生活的意义:P4 (1)会与越来越多的人打交道,对社会生活的感受越来越丰富 (2)我们会更加关注社区治理,并献计献策 (3)关心国家发展,或为之自豪,或准备为之分忧。 2、★个人与社会的关系:P4 (1)如果把每个人看成点,把人与人的关系看成线,那么,由各种关系连接成的线就织成一张“大网”。 (2)人的身份是在社会关系中确定的。 3、★为什么说“人的成长是不断社会化的过 ...
    素材 16.46K 2017-12-07 下载85次 6个学币
  13. 人教版七年级道德与法治期末考试知识点总结 第一课中学时代 ◇1、中学时代的重要性 答:(1)中学时代是人生发展的一个新阶段,可以为我们的一生奠定重要基础。 (2)中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶,将为我们的人生打上更加丰富而厚实的底色。 2、中学生活馈赠给我们哪些成长的礼物? 答:(1)中学生活,对我们来说意味着新的机会和可能,也意味着新的目标和挑战。(2)中学生活为 ...
    素材 129.34K 2017-12-04 下载172次 9个学币
  14. 【中考题型】 题型一、对友谊的认识 本题型是中考的重要考查内容,主要考查朋友在我们生命中的地位、朋友的作用、友谊的特质和对友谊的澄清。试题往往以选择题、简答题、判断说明题等形式呈现。 例1、以下情景经常发生在我们身边,请对其进行判断(填写“正确”或“错误”),并作简要评析。 1、中学阶段在生命历程中的重要作用? ①中学阶段是人生发展的一个新阶段,为我们的一生奠定重要基础。 ②中学阶段见证着一个人从少 ...
    素材 4.41M 2017-10-26 下载12次 9个学币
  15. 1、中学时代的重要性? 答:(1)中学时代是人生发展的一个新阶段,可以为我们的一生奠定重要基础。   (2)中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶,将为我们的人生打上更加丰富而厚实的底色。 3、 中学生活馈赠给我们哪些成长的礼物? 答:(1)中学生活,对我们来说意味着新的机会和可能,也意味着新的目标和挑战。(2)中学生活为我们提供了发展自我的多种机会。(3)进入中学,新的目标和要求激发着我们的潜能, ...
    素材 16.65K 2017-10-18 下载86次 3个学币
  16. 第三单元 合奏好生活的乐章 第5课 我与集体共发展 第1课时 集体是个人成长的乐园 【教学目标】 知识目标:正确认识个人和集体的关系,理解集体的重要作用。 能力目标:明确美好集体的重要特征,能以自己的实际行动为集体添光彩。 情感态度与价值观目标:热爱自己的集体,能够有主人翁责任感参与良好集体的创建。 【重点难点】 教学重点:美好集体的特征;集体的作用。 教学难点:维护集体荣誉和利益。 教学过程 一、 ...
    教案 362.34K 2017-09-02 下载46次 3个学币
  17. 第三单元 单元优化总结与方法指导一、高考要求概览课程标准 考点搜索了解古代希腊智者学派和苏格拉底等人对人的价值的阐述,理解人文精神的内涵。 ①智者学派的思想主张及评价; ②苏格拉底的思想主张及评价; ③柏拉图、亚里士多德的思想主张及评价; ④古希腊人文精神的内涵。知道薄伽丘等人的主要作品,认识文艺复兴时期人文主义的含义。 ①文艺复兴的背景 ...
    学案 625.72K 2017-08-31 下载2次 15个学币
  18. 一、文化是什么(内涵)(1)文化是一种精神现象“文化”是相对于经济、政治而言,是人类全部精神活动(思想意识)及其产品(书、文字、科技、语言)。其中,既包括世界观、人生观、价值观等具有意识形态性质的部分,又包括自然科学和技术、语言和文字等非意识形态的部分。(2)文化是一种社会现象 文化是人类社会特有的现象。文化是由人所创造、为人所特有的。纯粹“自然,的东西不能称为文化。有了人类社会才有 ...
    素材 131.88K 2017-04-06 下载38次 免费
  19. 第三单元 在集体中成长第六课 “我”和“我们”第1课时 集体生活邀请我1.什么是集体?如何理解集体的联结度?(1)含义:集体是人们联合起来的有组织的整体。(2)联结度理解:①集体的联结度越高,个人感知到的集体温暖就越多。②集体的联结度通常与以下因素密切相关:成员间相互关联的程度,集体对成员的重要性,成员间相互交流的频率,成员对共同目标的共识程度,成员间的默契程度,集体存在的时间长短 ...
    素材 121.96K 2017-02-19 下载164次 6个学币
  20. 第四课 揭开情绪的面纱第1课时 青春的情绪1.人的基本情绪有哪些?情绪有什么作用?(1)基本情绪:喜、怒、哀、惧。(2)作用:丰富了我们的生活。2.认识四种基本情绪的特点。(1)情绪是一种复合的心理状态,包括内在体验、外显表情和生理反应三种成分。(2)当我们快乐的时候,可能会感到精力充沛,对新鲜事物充满好奇;可能会笑容满面,步履轻盈。(3)当我们愤怒的时候,可能会血压升高、心跳加 ...
    素材 119.5K 2017-02-19 下载158次 6个学币