搜索结果:和七年级上册课文录音相关资源,共131
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  1. 【教学课件】《杞人忧天》(人教):12张PPT《杞人忧天》 《杞人忧天》是语文版课标教材七年级下册中的课文,是《列子·天瑞》中的一则寓言。此前学生已学过《黔之驴》这则寓言,为本文的学习作了必要的铺垫。但《杞人忧天》用语较生癖,对初一学生而言有些难度,学生对文本的解读是一个难点,因此要引导。1. 积累文学常识,理解词句含义;2. 熟读课文,疏通文意,复述故事;3. 理解课文内容,理解故事的寓意 ...
    课件 1.42M 2018-02-10 下载0次 6个学币
  2. 【教学课件】《穿井得一人》(人教):11张PPT《穿井得一人》 本单元是以想象为主题的单元,包含了童话、诗歌、神话和寓言,引人遐思,给人启迪。《穿井得一人》是一篇寓言,体现了寓言的讽喻特色,在网络自媒体时代,它仍然有着积极的现实意义,另外它也是一篇文言文,文言实词的教学也应得到相应重视。1.熟读课文;2.积累“溉汲、居、及、国、道、对、于”等文言词语;3.理解课文内容,理解故事的寓意 ...
    课件 1.41M 2018-02-10 下载0次 3个学币
  3. 《皇帝的新装》教案 一、教学设想 (一)教学目标 1、 找出文中的生字、生词,借助工具书,查明字音、意义。 2、理清故事情节,培养学生概括能力。 3、培养学生联想和想象能力。 4、领会童话深刻的内涵,培养敢说真话的品格。 5、 熟读课文,能够用自己的话复述课文中故事情节 (二)教学重点: 1、培养学生联想和想象能力。 2、领会作品深刻的内涵,培养敢说真话的品格。 3、童话的朗读。 (三)教学难点 ...
    教案 122.71K 2018-01-01 下载12次 免费
  4. 一次成功的实验微课:识记字词方法多:16张PPT 《识记字词方法多》微课教学设计方案 (含微反思) 微课基本信息 知识点名称: 识记字词方法多 学科类型与教学对象: 三年级语文上册 预计上课时间长度: 7分钟 教学目标: 通过各种方法识记课文里的生字新词    教学资源与环境:图片、多媒体课件、音乐 教学过程: 一、谈话导入。 二、识记课文里的字词。 1、读准字音,认 ...
    视频 31.31M 2017-12-27 下载3次 9个学币
  5. 《济南的冬天》教学设计 一、教学目标 1.学习新的字词,并加注拼音 济南、镶边、水藻、敞、澄清、贮蓄、伦敦 2.能根据课文的内容,解释词语:响晴、设若、水墨画、贮蓄、空灵 3.能掌握本文的文学常识。 4.学习作者准确生动的语言描写和修辞手法对景物描写的作用。 5.能背诵第三自然段。 6.抓住景物的特征,进行生动准确的语言描写。 二、教学方法设计 1.这是一篇情辞并茂的写景散文。教学时,可以要求学生先朗 ...
    教案 127.11K 2017-12-18 下载1次 3个学币
  6. 22 诗二首知识目标 1.有感情地朗读并背诵这两首诗。2.品味诗歌的语言,领会诗歌主旨。能力目标 理解诗中联想和想象的运用,培养联想和想象的能力。情感目标 培养对自由幸福美好生活的向往与追求,体会浪漫主义的创作特色。 第一课时 天上的街市学习目标 ① 有感情地朗读并背诵这首诗。 ②体会诗歌的思想感情,了解这首诗的写法和风格。(重点) ③ 理解诗中联想和想象的作用,初步培养联 ...
    教案 164.89K 2017-12-03 下载3次 3个学币
  7. 《走一步,再走一步》 学习目的 1、正确、流利地朗读课文。(认知) 2、整体把握课文内容,领会作者写作的意图。(能力) 3、进行多角度的阅读。(能力) 4、联系自己的生活实践,感悟人生哲理。(情感、态度、价值观) 教材分析 课文写的是“我”童年时一次“脱险”的经历,其中蕴含着生活的哲理,使我们感受到了战胜一切艰难险阻的人生经验。课文思路清晰明了:通过一件往事,感悟到一个人生哲理;立意高,是记叙文写作 ...
    教案 16.65K 2017-11-13 下载12次 3个学币
  8. 《看云识天气》教学设计 一、教学目标 (-)知识目标 l.理解恰当的比喻对说明事物特征的作用。 2.复习分类说明的方法。 3.进一步学习和巩固有关说明顺序的知识。 (二)能力目标 培养观察能力和积累语言的能力。 (三)情感目标 1.培养良好的观察习惯和科学精神。 2.体会谚语这种语言的形式美。 二、学习建议 1.抓住云与天气的关系这一中心点,理清文章的思路。 2.体会本文在写作上的特点,引导学生积累语 ...
    教案 132.08K 2017-11-13 下载0次 3个学币
  9. Module4 :20张PPT Module 4 Home alone Unit 3 Language in use复习课教学设计 【教学基本信息】 1. 教材: New Standard English, Module 4 Home alone, Unit 3 Language in use 2. 出版社:外语教学与研究出版社 3. 年级:九年级上册 4. 授课班级:九年级七班 【教学目标】 知识目标: 1. 记住重点词汇:ring, simple, empty, shut, lock, manage, miss,on business, be worried about, wake up, hand in, text mes ...
    课件 10.12M 2017-10-29 下载6次 6个学币
  10. 《蚊子和狮子》 (1):19张PPT 蚊子和狮子 《伊索寓言》 听课文录音 整体感知课文 蚊子飞到狮子面前,对他说:“我不怕你,你并不比我强。要说不是这样,你到底有什么力量呢?是用爪子抓,牙齿咬吗?女人同男人打架,也会这么干。我比你强得多。你要是愿意,我们来较量较量吧!”蚊子吹着喇叭冲过去,朝狮子脸上专咬鼻子周围没有毛的地方。狮子气得用爪子把自己的脸都抓破了。蚊子战胜了狮 ...
    课件 13.57M 2017-10-07 下载19次 3个学币
  11. 【教学目标】 1.学会本课2 个生字,会读"女、知、敏"等字,理解"子曰、善、其、从、诲、女、知、敏"词语的意思。 2.理解、积累"三人行,必有我师"、"温故知新"等词语。 3.能准确、流畅地朗读并熟练背诵课文,能正确疏通文意。 4.理解、运用文中关于学习的名言警句。 【教学重点】 疏通文意,理解《论语》四则的内容。 【教学难点】 深层理解《论语》四则的内蕴。 【教具学具】 PPT课件、录音机、投影仪、示范朗读磁带 ...
    教案 124.94K 2017-09-28 下载2次 3个学币
  12. 二、教学新课 ☞目标导学一:初读课文,整体感知 1.听朗读录音,提醒学生注意朗读节奏和重音。 如:远远的/街灯/明了,好像/闪着/无数的/明星。 天上的/明星现了,好像是/点着/无数的/街灯。 我想那/缥缈的/空中,定然有/美丽的/街市。 街市上/陈列的/一些/物品,定然是/世上/没有的/珍奇。 2.分组有感情地朗读,同时充分调动想象力诗里的想象画面,仔细体会诗歌思想感情。 3.全班有感情齐 ...
    教案 67K 2017-08-27 下载1次 3个学币
  13. 备课人 学科 语文 所教班级 上课时间 课题 陈太丘与友期 第__课时 1课时课时目标 知识与技能:1.理解、积累重点文言字词。2.能正确、流利、有感情朗读文言文的能力,感知文章大意,感受人物形象。过程与方法:加强学生的朗读训练,培养学生自主学习、合作探究的能力。情感态度价值观:深入体会古人家庭生活的雅趣,感受人物的聪颖机智。课时重点 1.正确、流利、有感情朗读课文,理解、 ...
    教案 127.57K 2017-03-10 下载3次 3个学币
  14. 《木兰诗》教学设计教学目标1、反复朗读课文,理解文章内容,感受诗歌的语言特点。2、理解木兰这个古代巾帼英雄的形象,学习古代劳动人民的爱国精神。3、学习本文详略得当的叙事方法,体会本文排比、对偶等修辞手法的表达效果。教学重点与难点解读木兰勤劳、聪明、善战、不慕荣利、热爱和平的古代女英雄形象。教学课时:一课时教学过程(一)激趣导入以常香玉的戏曲唱词《花木兰》片 ...
    教案 124.62K 2017-01-25 下载6次 免费
  15. 《爱莲说》教学设计课题 爱莲说 一课时教学目标 知识与技能 掌握相关文言词语,了解两种文体的特点及运用,理解课文内容及其寓意。 过程与方法 背诵课文,领悟文中象征、衬托等文学手法,学会托物言志的表现手法。 情感态度与价值观 体会作者高洁的情操,认识作品的现实意义,提高生活情趣。重点 1.朗读课文、背诵课文。2.引导学生理解文章表达的情感,欣赏两文的语言之美,手法之美。< ...
    教案 125.55K 2017-01-25 下载0次 3个学币
  16. 猫郑振铎教学目标:1、了解三只猫的不同外形、性情及在家中的地位2、体会文章的思想感情及蕴涵的人生哲理。3、揣摩生动的细节描写。4、形成关爱动物、善待生命的情感。教学重点:目标1、4教学难点:目标2、3教学课时:2课时第一课时一、导入猫是大家都很熟悉的一种小动物。很多家庭因为猫惹人喜爱而养它。我国著名作家郑振铎先生,他家也曾养过三只小猫。从养这三只小猫的过 ...
    教案 21.6K 2016-12-05 下载59次 免费
  17. 《春》教学设计一、教学目标1.以本文为例,引导学生了解写景散文的基本特点。2.感受课文中所表现的自然美。3.训练有感情地朗读文章的能力。4.领会文章语言的准确性、生动性及比喻、排比、拟人等修辞手法。二、教学重点1.指导并训练学生学会有感情地朗读课文,掌握读出感情的基本方法。2.学习本文的结构安排:按照盼春、画春、赞春的顺序描写春天。三、教学难点1.学习文章严谨 ...
    教案 22K 2016-12-04 下载7次 3个学币
  18. 20.狼蒲松龄教学目标  知识目标  1.理解、积累文中“顾、犬坐、洞、隧、意、弛”等词语的意义和用法;了解一词多义现象。  2.顺畅诵读。  能力目标  1.生动形象地复述故事情节,领悟课文意味深长的寓意。  2.揣摩语言,体会文章的情味,培养阅读文言文的能力。  德育目标  认识狼的贪婪、凶狠和狡猾的本性,懂得对待像狼一样的恶势力,必须敢于斗争,善于斗争, ...
    教案 27.94K 2016-12-04 下载11次 3个学币
  19. 《口技》教学设计教学目标  知识与技能目标:1、理解课文描写层次的有条不紊;2、揣摩语言,掌握一些表示时间的文言词汇过程与方法目标:理解侧面描写与烘托手法的作用情感态度与价值观目标::领悟口技艺术的魅力和表演者高超的技艺,感受中华文化的深厚底蕴。评价任务设计根据学生的回答问题的积极性,是否善于动脑思考来给小组加分减分。教学重点  揣摩语言,掌握一些表示时间 ...
    教案 19.92K 2016-12-02 下载6次 免费
  20. 《爱莲说》教学设计一、教学目的1、知识与能力目标:诵读全文;掌握重要的文言实词;学习以莲喻人的写法。2、过程与方法目标:诵读能力;表达能力。3、情感态度价值观目标:学习莲花的高贵品质。4、重点目标:诵读全文,掌握重要实词。5、目标难点:以花喻人的含义。6、教学方法:朗读法、诵读法、小组合作探究法7、评价任务:通过提问了解学生背诵的情况;通过朗诵了解学生对文章的理解程度 ...
    教案 16.52K 2016-12-02 下载7次 免费